2020년 전북교육정책 연구결과를 공유하는 시간이 마련된다. 전북교육정책연구소(소장 김정기)는 연구결과를 공유·홍보하고, 학교 현장의 교육정책 인식을 높여나가기 위한 ‘제9회 연차보고회’를 오는 4일 비대면 방식으로 진행한다.
이번 연차보고회는 비대면인 점을 감안, 수시·프로젝트팀 연구결과는 제외하고 기본과제만 발표한다. 기본과제는 장기적 안목에서 전북교육의 비전을 세우고, 방향을 제시하기 위한 연구과제다. 주요 내용은 ▲다꿈교육지원센터 확대설치 필요성 검토(양경화) ▲작은학교 지원 방안-초·학교 중심으로(이정민) ▲전북 혁신교육 종단연구(한미라) ▲초등 성장평가 운영 실태분석 및 현장지원 방안-교원의 인식을 중심으로(박일선) ▲학교 안 전문적학습공동체 활동 척도 개발 연구(이순아) ▲학교 안 전문적학습공동체 활성화를 위한 연수학점에 운영 방안(안재란) 등이다. 특히 전북 혁신교육 종단연구에 있어서는 혁신교육 정책을 지표화하고 학생의 참학력 측정도구를 활용해 변화 양상을 파악할 수 있게 했다는 결론을 얻었다.
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